一个偶然的机会得到这本书,早听说这本书很好,读了经后才发现这本书的作者是那么睿智和耐心,她的教育是那么的精妙无痕。它虽然是一本家庭教育的书,但不管是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。当我们一次次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是犯错误,达不到自己的理想时,我们有没有反思自己的教育行为,我们会不会向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至有些家长(包括我自己)对孩子不满了,非打即骂,且打骂的理由相当充足。书中说:“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡------在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。”
读完这部书给我许多的思考,它让我发现,教育原来可以用这样的方法,轻松而且有效。书中记叙了许多事情再次地证明了作为已经为人父母的我们只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。
我非常赞同《好妈妈胜过好老师》书中的“被魔杖点中的孩子学习能力强”的观点,那“魔杖”是什么,就是“课外阅读”。回想自己的成长过程,经常听大人们、老师们讲“开卷有益”、“读书要找到适合自己的方法才能提高学习效率”,自己也将这些经验告诉儿子,看了《好妈妈胜过好老师》书中的“被魔杖点中的孩子学习能力强”一章后,我觉得我们中的大多数人并没有真正理解“课外阅读”对于学习的重要意义,而且大多数人并没有真正很好去引导我们的孩子去关注“课外阅读”。
回想七、八十年代大多数家庭经济不宽裕,家中有几本小人书都是宝贝了;收音机中单田芳讲的“杨家将”、“水浒”等让大家非常入迷,我也曾经因听“杨家将”下午上学迟到而被罚做清洁;中学时期龚老师在午读课中给大家读沈从文的“边城”,让大家想象着边城的美景。听完两个小故事,各位似乎没有明白我究竟要讲什么,其实我想说的是:好的学习方法可以让我们提高学习效率,如“举一反三”式的总结可以让我们达到“事半功倍”的效果。然而,通过读《好妈妈胜过好老师》书中的“被魔杖点中的孩子学习能力强”一章让我明白了通过“课外阅读”的积累、阅读理解能力的增强才是更重要的,因为不仅“课外阅读”能增加作文写作(包含英语作文)的素材积累,而且通过大量的“课外阅读”可以使我们达到“读书百遍其意自见”的境界,达到“读书百遍其意自见”的境界的目的就是“课外阅读”的真正目----提高阅读理解能力。
记得书中曾这样说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”是啊!虽然我们从来不否认父母对孩子深深的爱,我们也不否认良苦用心的我们对孩子所做的一切努力,但这些远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从改变方法做起,从加强自身的学习做起。不是所有成为父母的人都会做父母。改变自己比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教!作为父母,我们不仅有责任让孩子长大,更应让孩子有质量的生活;作为父母,我们除了教会孩子知识,更应教会他们做人。
《好妈妈胜过好老师》书中的“比黄金珍贵的四个字”一章的感受,“比黄金珍贵的四个字”指的是“性格即命运”,性格说白就是人与人相处让别人感受到你的人格魅力,也是有人说的“情商”因素,我们生活的社会是由众多人组成的,你的性格决定了你与其他人相处的行动方式,因而你的性格在影响你周围的人同时你也在受你周围人的影响,人一生的命运其实就是你与你周围相处的人的性格相互影响的过程展现而已。人一生的命运如何取决与你的性格呢?当你的人格魅力让别人有舒服的感受和回应时你的生活道路充满阳光,同样当你的人格魅力让别人有不舒服的感受和回应时你的生活道路就有泥泞和坎坷。那什么样的性格才是让他人感到舒服的呢?我想大多数与我都有一致的感受:拥有自信、尊重、友善、诚实、理解、乐于助人等品格的人的性格是我们乐意与之相处的人的性格特征,自信、坚持能让你从困境中走向“成功”,尊重他人是获得他人尊重以及成为受人尊重的人的必要素质,在自己力所能及的情况顺手帮助他人是感恩别人对自己的帮助的体现,友善、诚实是中华民族的传统美德也是现代“白骨精”一族(注:白骨精是指白领、骨干、精英)的基本素质,能站在别人的角度去理解、宽容他人是睿智的人的必备素养。说了这么多,有的人会说你说的这些性格特征是我们通常所说“好人”的性格,但俗话说“好人不一定有好报”。我觉得可能存在“好人不一定有好报”的情况,但反过来我们反思一下,虽然我们的出发点是好的,但我们在为别人好时要求别人做的事情是否在尊重、理解方面做得很到位、合理呢?就拿我们作家长来说,为了孩子好我们买了很多优秀学生作文让孩子读,而没有考虑孩子的感受,如果我们能够把引导工作做的更合理让孩子自觉去读课外书那不是更好吗!读过《好妈妈胜过好老师》书中的“比黄金珍贵的四个字”一章,让我对“性格即命运”有了更深的理解,性格影响他人也影响自己,一个人光有知识、能力是不够的,还要有自知之明,不断地去反省自己性格中的不足、不断地去改进自己与他人相处的方式,我相信有“自知之明”的人一定会将自己的命运掌握在自己手中。
最后,我想用我的同事说过的一句话来与大家共同共勉:与人相处,尊重他人的感受就是尊重自己,有时宽容、理解他人就是宽容、理解自己;改变他人很困难,但改变自己相对容易,恰当的善意提醒是己之责,相信他人能对自己的行为负责。
阅读能让我们积累知识,阅读能让我们获得好的方法,阅读能让我们有所感悟,静静地阅读能让人修生养性,相处让他人感觉舒服的性格能让人感觉愉悦,愉悦的人际关系能构成和谐的环境,和谐的环境能充分发挥个人和团队的能力,个人和团队能力的充分发挥是你个人和你所在团队成功的体现。
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