——江西地矿局水文地质工程地质大队子弟学校应急疏散演练侧记


                           制定预案
    随着社会的进步，人们对安全有了更深层次的认识，“珍爱生命”是安全工作永恒的主题。学校是人口最密集的地方之一，学生的安全关系到千家万户，影响着社会的和谐稳定。
    为确保学校的安全与稳定，增强师生安全防患意识，提高逃生技能，有力提升学校应急疏散管理能力，使安全事故损失降低到最低限度，江西地矿局水文地质工程地质大队子弟学校制定了一套应急疏散演练方案，从机构设置与职责到紧急疏散程序都作了充分的规划。
    为搞好一年一次的应急疏散演练，学校专门召开疏散演练工作会议，明确责任，落实任务，全校师生积极参与、互相配合，按照预定方案有序地进行。6月8日，该校仅用不到2分钟的时间成功举行了应急疏散演练。
    一次真切的应急疏散演练，让老师生在体验中感受到收获，让学生在历练中得到健康成长，让观摩的家长也收获着忧患意识。
                           亲身体验
    6月8日下午4时整，寂静的校园里，低沉、略显凄怆的警报声在校园上空遽然拉响。
    “快，躲到桌子底下！”小二（二）班的钟老师当机立断大声喊道，同学们双手抱头麻利地钻到了课桌下。几秒钟后，随着急促的紧急撤离的哨声响起，学生们在钟老师的指挥下分别从前门和后门快速撤离教室，第一个到达安全地点——空阔的操场。
    紧接着，学前班、小一（一）班、小二（一）班以及小学其他9个班级、初中9个班级的同学在授课老师的指挥下紧急冲出教室，“保持冷静，听从指挥”、“快速撤离，不要拥挤”，站在个楼梯口维持秩序的老师们大声提醒着同学们。
    大家按照平时所学的安全知识，沿楼梯快速下撤，整个校园响起急促的脚步声和在楼梯的拐角处等关键位置执勤老师的提醒声。
    很快，操场上聚集了师生。各班班主任迅速到达自己班级所在位置，清点人数。小一（二）班的钟老师发现少了一人，立即返回班上，发现班上中间的座位上坐着一个小男孩。原来，他脚上被铁钉不小心扎了一下。钟老师也没问原因，迅速背起他冲向操场。不到两分钟，所有教室内空无一人，1200多师生毫发无损地全部撤离到了操场上的指定位置。
    记者现场采访了小五（二）班一位不知姓名的小女孩，她说：“通过演练，我学会了应该怎样逃生。如果真的出现这样的情况，我们不怕，我们会用掌握的知识迅速逃生。如果条件允许，我还会帮助其他人。”
                                点评总结
    江西水文队一直高度重视子弟学校的安全教育，专门有一名队领导分管学校的工作。安全科每年要到学校几次，从校园安全隐患排查和学生安全教育等方面开展安全检查。学校开展安全自查，通过检查及时发现安全隐患及时进行整改。这次疏散演练，分管学校工作的总会计师冯杰和主管安全的副大队长张青平以及安全科的同志到场进行了观摩并参加演练结束后的点评总结。
    队领导肯定了本次演练活动的成绩， 进一步宣传和普及了突发事件应急疏散知识技能，提高了全体师生的突发灾害应对和自防自救能力，并对应急疏散演练方案提出了待改进的具体事项。
    学校校长王少华在总结会上说，应急疏散演练已成为学校常规工作的一部分，目的是增加师生的安全意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。这种活动，可能影响到小孩的终生，将来无论遇到什么突发事件，对小孩都会有一定的帮助。学校党支部书记吴贤斌透露了一个秘密：这次应急疏散演练，从安全角度考虑，除了小学一、二年级的班主任知道外，其他任课老师和学生事先都不清楚。通过演练，师生应付紧急情况的能力比上一次有所提高，没有出现学生扭伤脚、摔交现场。
    记者从总结会议上还了解到，学校将在所有老师和学生不知情的情况下突然搞一次演练，以再次检验全校应对突发事件的能力。


(编辑：作家网)