真情实感是他文采飞扬
                            ——由武国柱两部报告文学著作谈感想
                                             ◎赵福海

　　从国庆节放假到至今，我一直在拜读武国柱老师的两部书，一部是十万字的长篇报告文学《小秦岭找金人》，一部是四十万字的报告文学集《约定梦想》。其实，我在7日上班前已经拜读完了他的这两部书，只是有些章节，有些篇目，我仍在反复的读，反复的想：是什么原因，能使他写出后来从思想上到艺术上——尤其是艺术表现上，这么好的报告文学作品？我的结论是：他在用真情实感创作，因此，他的报告文学作品写的文采飞扬，写的让读者激情荡漾，写的让读者爱不释手。
　　我没有从理论上真正学习过报告文学作品怎么写？只是在报刊上读过一些报告文学作品，因此，无论是上世纪八九十年代，还是本世纪这十多年，我只是凭着自己的感觉写了一些报告文学作品：上世纪九十年代，我写了一部十万字的反应本县本乡镇的集资建校大搞教学教育的长篇报告文学《高山红日》；而后写了一些几千字一篇的所谓报告文学作品。从2008年我在中国国土资源作家网注册以来，我拜读了许多“报告文学”栏目中的报告文学作品，其中不乏有一些优秀的报告文学作品，让我读之反复咀嚼余味无穷，但大部分的报告文学作品令我困惑，难道这就是报告文学作品？
　　我至今仍没有系统地学习过报告文学怎么写。去年中国国土资源作家协会的一部报告文学集《寻找·感动中国的国土人》，我反复拜读了。正好那时，河南省国土资源厅《资源导刊》杂志社社长，也是中国国土资源作家协会河南分会常务副主席袁可林老师，要我写一个“感动中原的国土人”报告文学作品，我写了。袁老师审阅了我的初稿后，觉得稿子中的人物事迹有价值，稿子有值得修改的价值，通知我到郑州，专门给我安排了一家宾馆住下，利用三天时间，袁老师亲自指导我修改，后来我回到栾川后，袁老师又多次打电话，在电话上指导我修改，由于我太笨，也是袁老师真心想帮我，他急了，今年三月份袁老师又亲自驱车数百里赶到栾川，实地对报告文学中的主人公亲自再次采访，进一步给我一指导，我才写成了一万余字的“感动中原的国土人”报告文学作品《心里只有群众的国土所长——尚伟》。
　　也就在这期间，中国国土资源作家协会2013年重大题材创作通知下来了，我“初生牛犊不怕虎”（嗨嗨，其实今年我就整整五十岁了），一口气报了三个报告文学创作的重大题材，一个是关于国土资源执法的，一个是关于国土资源土地整理的，一个是关于继续创作《寻找·感动中国的国土人（2）》的。说不怕“虎”，实际我怕得很，一是我没有系统地学习过报告文学究竟怎么写；二是我对报告文学怎么创作没有胸有成竹的清醒认识；三是这是一次全国性的重大活动，我这个“牛犊”能担当起此任吗？搞砸了，我的老脸小事儿，影响了国土资源作家协会的此项重大活动的进程，那就成了大的问题。犹豫多日，我还是大着“牛胆”报了名，提出了申请，因为，我不想失去这次重大的报告文学创作学习机会。
　　从那天起，我就狠命地搜罗有关报告文学方面的书籍、报纸、刊物阅读，如，我们国土资源系统前些年出版的两本报告文学集《先锋颂·奠基》和《先锋颂·足迹》；搜罗有关报告文学怎么写的理论书籍、文章阅读（这方面的书籍、文章几乎找不到）。仔细地品读，认真地思考，那其中的有关如何创作报告文学作品的弯弯绕。时间没多久，通知下来了，先是中国国土资源作家协会副主席修成国老师通知我参加他负责的有关土地整理方面的项目组报告文学创作，并把创作方案发到了我的邮箱里。后来他说，负责国土资源执法项目组的中国国土资源作家协会秘书长、中国国土资源报副刊部主任徐峙老师也相中了我，他作为老大哥，虚幻若谷，把我让给了徐老师（我当时心中想，是修老师怕我根底浅，给他的任务办砸了，大家都不好看。当时，我就感到了失落）。没想到徐峙老师还真通知了我，并把创作方案发到了我的邮箱里。我按照计划，及时赶到湖北省黄冈市罗田县国土资源局采访国土资源执法监察局局长龚洪潮，经过一个多月的采访、写作和反复修改，两万两千余字的报告文学初稿《燃烧的数字》交稿了，令我喜悦的是过关了，七月份我就拿到了由海洋出版社出版的《国土资源执法卫士》红红火火的庄重书籍。接着，就在七月二十八日，中国国土资源作家协会副主席、《大地文学》杂志社主编李约汉老师又通知我参加《寻找·感动中国的国土人（2）》报告文学创作。他说，他听袁可林老师说我写的关于国土所长尚伟的报告文学不错，要我发给他看看。我发到了他的邮箱里。没想到，我下午发给李老师，李老师当天晚上就给我发来了修改意见，接着，第二天又给我发了一个修改意见补充说明。大意是，报告文学作品很有价值，只是仍有通讯的味道，他要我以小说的表现手法来写，并注意把人物特点和人物事件放在大环境中写，要我写成三万字以内的稿子，时间一个月。我很认同李老师的观点，我打破了原来的写作格式，经过一个月的重新写作，一个两万七千余子的报告文学初稿《基层使命》交稿了。我怀着忐忑不安的心情等了一个星期，没有消息，我也不敢给李老师联系。两个星期仍没有消息，我只好硬着头皮在邮箱里给李老师发了条短息。大意是，如果我没写好，还有修改价值的话，请李老师提出修改意见，我再修改。这次好快，当天晚上李老师就在邮箱里给我发了短信息。说，对不起，他外出了刚回来。说，初稿写的很棒，只有一点点瑕疵，譬如，“议论”应该删去，留给评论家去完成；“奶奶的”太多，有碍主人公“高大全”，应该删去一点。这些他就“不劳”我了，他来完成，要我坐等“大作横空出世”的快乐。
　　从袁可林老师，到修成国老师，再到徐峙老师、李约汉老师对我真诚、热心、积极、耐心帮助我学习报告文学创作的过程中，我感到了我们国土资源系统文学老师、文学领导，对我们这些从事文学创作的爱好者的极大关怀和关爱，也看出了他们急需培养出一批我们国土资源系统的文学创作大军的决心、信心和毅力，由他们这样一批老师和领导的鼎立支撑，我们国土资源系统的文学大军的茁壮成长，一定会像早晨八九点钟的太阳冉冉升起在世界的东方！
　　正是因为这些老师们的极大支持和鼓励，我心一直在鼓扬，今年以来，我还为其他单位写了两个一万多字的报告文学作品，还在不断地给自己补血造氧，拜读学习报刊上的报告文学作品，拜读学习有关报告文学方面的书籍。
　　武国柱老师的《小秦岭找金人》和《约定梦想》两部报告文学著作是2011年7月份，由他亲笔签字寄给我的，我感到非常喜悦，也非常感激他对我的信任。但因为认识武老师，也是2009年金秋十月的南京第四届全国中华宝石文学奖颁奖会议上，只是认识，没有相互聊过天，再加上那时候，我的长篇小说《月亮湾的弯月》写作正在关键时刻，年底初稿完工后，又赶着写一个电视短剧《愤怒的谷穗》，参加全国的2012年3月份电视短剧大奖赛，赛事结束又忙着修改《月亮湾的弯月》，就一直没有来得及及时拜读武老师的大作。今年，我学习报告文学写作，武老师的两部报告文学著作，就成了我必读的书籍。没有拜读不知道，一读我才明白，那里边的琼浆玉液让我学习的有点晚了。
　　他的这两部书，我之所以爱读，之所以说读得有点晚了，是因为确实值得我学习。它的思想性，它的艺术性，自不必说，关键的关键，是他在用真情实感创作。正是因为他穷尽了自己的真情实感，加上他的几十年创作功底，深厚的生活底蕴，读起来特别爱读特别耐读。它不是那种无病呻吟，它不是那种牵强附会；它不是有的所谓的报告文学作品为了写作而写作，它是肩负着一种历史的社会的经济的文化的地质人的责任和浓厚的情感而创作。而这种情感，是发至内心深处的，像地球内核深处的火热岩浆喷发那样的，火红火红的，眩人眼目，动人心弦。真实而朴素，真实而诚恳，真实而令人折服。
　　《小秦岭找金人》，是一种全景式的描写陕西省地矿局第六地质队在20多年的时间里，坚持不懈走金矿勘查开发一体化道路的报告文学长篇作品，虽然某些地方写的有点多了，有简略的必要，但它能全方位、多角度、深层次的驾驭好这个长篇报告文学作品的创作，已经非常的了不起。尤其是在大时间大空间，采用时间错位、空间错位、人物错位、事件错位的情况下，思维缜密、逻辑不乱的创作，读罢，概念清晰，事件清晰，人物清晰，空间场景清晰，非常的了不得。并且，他把小秦岭及小秦岭周围历史的现代的战略地位、政治地位、文化地位、经济地位以及一种历史的责任、社会的责任、家庭的责任、地质人的责任，在各个章节，不显山不露水，用他美妙的创作手法和优美独特的语言，比较恰如其分地一一彰显了出来，更加加重了这篇长篇报告文学作品的思想厚度、艺术厚度和文化厚度。也同时奠定了这部长篇报告文学作品历史性存在的历史价值、社会价值、经济价值和文化价值等价值。读第一章《天降大任》，他的真情实感使我感到责任沉重，小秦岭位置重要；读第二章《遍访贤良》，他的真情实感使我感到寻贤真诚，文章博大；读第三章《潼关拭刀》，他的真情实感使我感到激情澎湃，热泪染巾；……。透过他的真情实感，这部长篇报告文学作品，情节层峦叠嶂，空间宏伟博大；细节独特细微，语言优美独到。
　　如，他描写戈壁滩的夜景：

　　浩瀚的宇宙居然像一个硕大无比的棋盘，无数颗星星像有序散落期间的棋子，正眨着晶莹透亮的眼睛精神抖擞地俯视着我们。我久久地仰观着，“天上的明星现了/好像点着无数的街灯”。
　　由明亮的星星护卫在两边，中间跳动着、浮游着无数珍珠似的浅浅的银河系，仿佛就在我的头顶。只要我肯伸手，就可触摸到他们的皓目。紧挨着的北斗星，它们离我是那样的近，近得只要我想伸手就可摘一棵捧在手心。
　　我欣喜地数着北斗星，连横亘在勺柄中间的那颗也清晰可辨。我至今不知道这“七兄弟”是根据何种美学思想完成了这项美丽组合。因为所有方向其实是根据它所在的位置定位的。它是一个孤僻而伟大的发明家。它把自己永远锁定在孤寂的北方，成为人们迷途时的可靠向导和灯塔。

　　再如，他描写其中一位主人公唐升强的文字：

　　小唐个子不是很高，一身迷彩服大概是工作装吧，沾满了油腻；脸早经戈壁的风吹日晒变成了酱黑色；要命的是那一头垂到肩膀的长头发。这样的装饰和这副摸样，与城镇我见到的流浪者的模样没有什么两样，也只是当他说话的时候，那还有些稚嫩的声音有节奏地好听，时不时闪动着青春活力的眼睛，让人一下子感到他的与众不同。
　　《约定梦想》，是作者几十年来大部分关于地质人的报告文学集，新世纪以前写的没多少嚼头，新世纪以后写的就很有品味了。这也许与他2005年参加我们国土资源作家协会在嶂石岩的改稿会有直接的关系，他那个时候的一篇报告文学作品《78位关中地质汉的8天8夜》，他之前写是一方面，大量掌握有第一手资料是另一方面，最关键的是他在改稿会上，虚心地学，诚心地请教，真诚地修改，真情地修改，加上他几十年的文化积累，经验积累，因此，他实现了报告文学创作的跨越式飞升。也许就在那时候，他真正地把握住了报告文学创作能否成功的一个最为关键的因素：用真情实感创作，不要无病呻吟，不要牵强附会！真情实感，能使你的报告文学创作文采飞扬，能使你的报告文学作品掷地有声！继而，武老师很快又创作成功的报告文学作品《嶂石岩改稿会纪实》，就更令人敬服。
　　梦想，是需要真情付出真诚付出辛勤付出的，否则，梦想也只能是一种幻想的美丽花朵，不能成为一种实现的成熟的果实。武老师的《约定梦想》，既是他的真情实感的文学梦，也是他要通过自己的真情实感创作出来的报告文学作品要给读者留下的真正的什么什么。他因此为读者留下了真正的什么什么，他自己也在读者心里真正的留下了什么什么。
　　望真正热爱报告文学创作的朋友，拿出你的真情实感来创作，只有这样才能使你文采飞扬创作成功。（4689字）
　　　
　　　                                        2013年10月12日早上
　　　 (编辑：作家网)