我有一个女儿，从小乖巧懂事，我们夫妇两人一直教她礼貌谦和待人，而她也一直如我们夫妇如期望的样子。我虽然开了一家小公司，家里不差钱，但女儿的性格不骄不躁，很是讨人喜欢。

她到了该上学的年龄，我给她挑了一个口碑不错的学校，希望她能得到更好的学习和培养。

可是有一天媳妇把孩子接回家，就见孩子眼睛周围红肿着，显然是哭过，我问她怎回事，她也不说。我问媳妇，媳妇也说不知道。我赶紧想把孩子拉到身边来问清楚，可手刚一碰女儿的胳膊，女儿连忙喊疼又哇的哭了起来。我赶紧撸开她的衣袖，一道道血红的印子清晰可见，就像是打在我心里似的难受极了。我连忙哄女儿道：“什么事都有爸爸呢，你不要怕，爸爸会保护你，一定要对爸爸说实话。”

从女儿断断续续的描述中得知，她和同学有一个一模一样的文具，可同学的那个文具不知何故找不到了，看到了女儿的这个文具，便说是女儿偷了他的，还告状到班主任老师那里。不问青红皂白的老师便断定女儿偷拿了人家的东西，便打了她，还把孩子的文具抢走给了那个丢了文具的同学。对于这个文具我是知道的，是我的姐姐，孩子的姑姑得知孩子上学，特地从外地捎回来给孩子的礼物，在本地是极难买到的。

了解到了事情的过程，我简直快气炸了，怎么会有这样的教师，判断事情也太武断了，至少也应该问问我们当家长的才能了解事情的全部再作出决定吧。我当时就要打电话报警，非要把她按侵犯人身权利治罪不可。

可妻子拦住我，说老师也可能是一时误会，等我明天去学校了解了解情况再说。我说误会就可以打人吗？那我明天也去误会误会她，把她揍一顿行不行？妻子劝我先冷静冷静，什么事先了解清楚，再作决定。我听从了妻子的建议，明天先去学校交涉一番，孩子先交给奶奶照顾。

到了学校找到班主任，她却说我女儿小小年纪不学好，偷拿别人的文具，她作为教师有义务有权利对学生进行批评教育。可打脸的是，“被偷”文具的那个孩子的家长也领着孩子找来了，原来是他把文具落在家里了，所以才找不到了误会是我女儿偷了他的文具。孩子的家长特地领着孩子来赔礼道歉。

事情真相大白了，学校校长领着班主任向我们夫妇道歉，我冷笑道：“对于你们的道歉，我不予接受。因为我的孩子是具有独立人格和尊严的个体，不是成年人之间交情的牺牲品。你们的一句对不起，不能抹去我孩子身上的伤痕和对她心灵上的打击。要想取得我们的原谅，除非你这个当老师的在当着全班学生的面将自己的身上也打出同样数量的伤痕出来，并承认自己的错误，为我女儿恢复名誉。”

校长表示我说的话太过份，他不能够接受。我说不接受也可以，我们之间也就没有什么可谈的了。我掏出手机就给110拨打了电话，警察到了之后了解了事情的原委，建议我们接受调解，私下解决。

我也不知道怎么回事，中国的警察、法院等司法部门，为什么这么热衷于调解，法律上怎么规定的就怎么执行好了，有什么可调解的？就是喜欢和稀泥！我当场明确表示不接受调解，我要报案！警察只好把我们全都带回派出所作了笔录，但作完笔录后还是一个劲儿地劝我们接受调解，说如果按照司法程序不但步骤麻烦繁琐，而且耗时时间长。而我则懒得搭理他们，在做笔录的间隙就给律师朋友打了电话，让他赶来做好取证工作，为下一步法院上的诉讼作准备。同时给公司的小张打了另一个电话，让他联系媒体的记者，我非得把这个道貌岸然的教师搞得搞倒搞臭身败名裂回家抱孩子不可，就她这样的在学校里能教好孩子什么，别再误人子弟了。

当律师和记者赶到派出所以后，警察也不再磨叽了，按步就班的程序做好调查取证，还对女儿身上的伤拍了照和上医院作出了诊断。这时那个校长和班主任才意识到了问题的严重性，再次向我们表示道歉，还表示愿意作出赔偿。谁稀罕他们的赔偿，我缺那俩个臭钱吗？但是当着媒体记者的面我不可能这么说，否则倒显得我心胸狭隘十分小气似的，但都到这一步了，让我就这么原谅他们也是做梦。我说道：“我说过了，我女儿是有独立人格和尊严的个体，当她受到侵犯和伤害时，就应该受到应有的保护；而作为实施侵犯的实体就应该受到惩罚，在一个法制的国家就应该如此。法律是用来干什么的？当作摆设，仅仅是写在纸上没有任何作用骗人的文字吗？如果赔偿就能代替法律的制裁，那还要法律干什么？那是不是一切伤害都可以明码标价？人的生命是不是也可以标出价码？今天你们伤害了我的女儿，赔给我一笔钱财了事；那么明天我找人揍你一顿是不是再扔给你一笔钱就可以勾销了呢？如果用钱就可以抹平这一切，那则是对整个社会的公平正义的伤害，更是对一个法制国家的伤害！”

(编辑：作家网)