尊敬的老师同学、作者朋友：

     您好！我是《演讲与口才·学生版》的编辑方尧，真诚希望能够与您建立合作，敬请多多支持，不吝赐稿！编辑部电话：0432—4687808（办） 

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（132013）  吉林市三亚路7号《演讲与口才》杂志社 
 
《演讲与口才·学生版》是全国社科优秀期刊、全国中文核心期刊《演讲与口才》的下半月版。这是一本专门办给初、高中学生阅读、使用的杂志。以“提高青少年的口语表达水平和交际能力”为刊旨，融趣味性、可读性、知识性、实用性于一体。

(一) 栏目设置及要求（请仔细研究，以提高命中率）

★金色短笛：刊首语，语言要美，文章要注重思想性。文章主旨必须与“口语交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理。1000字以内，每期一篇。

已经刊发过的文章：《赞美，为心灵洒一缕光》《让出一片天地》《分享》理解是心灵的花朵》。

★金口才写真：对当下最“火”的名人的口才进行赏析，撷取名人口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人最好是中学生所关注的、中学生感兴趣的，现今中学生（青少年）群体中的佼佼者亦可。评析要从“口语表达”角度入手，忌从主人公思想、态度层面评析2000字以内，每期1篇。

已经刊发过的文章：《蒋方舟：文坛奇女，青春妙语》《于丹：超群口才演绎〈论语〉之道》《金正昆：特色幽默“金口才”》，等等。

★能说会道：向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性，让中学生读过文章后便知道为什么这样说的妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公最好是中学生。字数2000字以内，每期4－5篇。

已经刊发过的文章：《同学聚会话三忌》《增强谈话魅力的三招法》《怎样说好劝架的话》《言语退让，让亲情的天空更温馨》，等。

★交际乐园：讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。一个同学把你的钢笔借走不还令你无所适从，你想拥有好人缘却不知该怎么办，你与好友间发生了误会却不知怎样重修旧好……行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活。2000字以内，一期4—5篇。

已经刊发过的文章：《帮人时，别忘了维护受助者的自尊》《向人问路有学问》《善于道歉，修补人际裂痕》《父母像侦探似的怎么办》，等等。

★校园交际文苑：感悟类文章，写发生在校园里的中学生交际小故事，通过故事揭示一个交际理念；文稿要紧扣“校园”、“交际”四个字，故事要生动、鲜活，要对学生的日常交往有一定启迪，不要有明显的成人色彩。每期4－5篇，1000字以内。

已经刊发过的文章：《回报是朵美丽的花》《宽容，让世界变得更加精彩》《别让矛盾蒙住你的眼睛》《一句赞美有多大的力量》，等等。

★花季·交际：叙述花季男女生的健康向上的校园交际故事（男生与男生、女生与女生或者男生与女生均可），要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要饱满。涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可涉及恋情。2000字左右，一期2篇。

已经刊发过的文章：《野百合也有春天》（贫困生与富裕生之间的交往故事），《有一种花，只开一次》《美丽的拒绝》（异性同学间正确处理“恋情”的交际故事），《朦胧岁月的抉择》，等等

★演讲知识宫：本栏文章强调实用性和知识性。在写法上，必须结合恰当的例子加以分析解剖，观点要明确，材料要能证明观点，材料要真实可信，鲜活生动，要善于从生活中发现材料。行文时忌生硬的条条框框，要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。2000字以内，一期2篇。

已经刊发过的文章：《让演讲的题目“先声夺人”》《使演讲更“亮” 的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》，等等。

★演讲得失谈（“演讲知识宫”的子栏目）：讲述你（中学生时代）的演讲取胜或者失败的经历，要分析胜利或失败的原因，得出经验与教训，演讲实例要有可读性。最好以第一人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，不必面面俱到。每期1篇，每篇1500字以内。

已经刊发过的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》  《“我”紧张的根源》

    ★论辩圆桌：本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的论辩例子，要有浓郁的生活气息。避免涉及政治、宗教、民族等问题。在选材上，要多涉及发生活中的论辩，少涉及赛场论辩。2000字以内，一期2—3篇。

已经刊发过的文章：《破解论敌“二难夹击”的四招法》《一语双关，使论辩言浅意深》《在论辩中怎样才能反客为主》

★论辩智慧眼（“论辩圆桌”子栏目）：从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。千字左右为佳，最长1500字。一期1篇。

已经刊发过的文章：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《梅汝璈妙语赢尊严》，等等。

★口语训练营：口语表达、口语知识的介绍。旨在提高学生在交际中的口语水平和表情达意的能力，介绍口语知识、口语交际题解析等，属于口语表达技巧性栏目。如何让学生的说话和表达更有分量，如何让学生表情达意更加自如，如何让学生准确，得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。要求：文章需紧密结合初高中教材进行训练，口语交际题目贴近中考高考实际，要求具有可操作性。训练要有针对性，实用性强，避免生硬的理论说教。1700字内为宜，最长不超过2200字。每期2－3篇。

已经刊发过的文章：《今天你讲普通话了吗？》《学会描述》《课前演讲——口语训练的有效途径》

该栏目下设两个子栏目：

★诵读点播：对现代诗歌、精彩散文片段进行朗诵赏析指导（选材上可以是优秀诗歌节选、优秀的散文、童话、小说片断，甚至古典诗文），注重可读性与可操作性，提高学生朗诵水平与技巧，力求轻松明快，幽默有趣。每期1篇。

已经刊发过的文章：《〈自然之恋〉诵读指导》《〈馈赠〉诵读指导》

★绕口令插花：附注正确的拼音，训练学生的汉语正确发音。每期1篇。如《池司机与施司机》《孪生兄弟》《黄龙和黄菱》等。

★学生演讲辞选登：顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。希望老师推荐优秀的学生议论文习作，指导教师支付推荐费。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。

要求：(1)主题鲜明，材料鲜活。(2)题材类型多样，演讲辞格式正确。如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。(3)同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。1200字以内为宜，不超过1500字，一期4篇。

主要类型有：国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、主题班会上的精彩发言、即席发言、竞聘演讲辞、比赛演讲辞、节日演讲辞、就职演讲辞、礼仪演讲辞。

已经刊发过的文章：《用一生写一个“人”字》《让勤俭节约成为校园时尚》《家长陪读弊大于利》《感恩的心，感动你我》，等等。

★课前百秒演讲（“学生演讲辞选登”的子栏目）：此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇650字以内，一期2篇。

已经刊发过的文章：已发文章有《独乐乐,不如众乐乐》《只有合作，才能双赢》《养成良好的习惯》，等等。

★名人口才故事：名人是如何练口才的，名人在口才方面是如何取得成功的等方面的小故事，要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1000字左右，一期2篇。

已经刊发过的文章：《解缙：妙语挫奸臣，巧言得纹银》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》，等等。

★快言快语：针对学生中或校园内出现的某种交际现象、交际热点及其它热门话题，发表看法，畅所欲言。内容只要是跟学生有关，大可率性为之，语言活泼幽默些更好！1500字以内，一期1篇。

已经刊发过的文章：《水至清则无鱼，人宽和则友多》《莫把世故当成熟》《莫让同学间的帮助变了味》《是什么吞噬了学生的“幽默细胞”》，等等。

★英语演讲：您可以自己翻译或者推荐优美有启迪意义的英文演讲辞原作和译文，文章短小精练、内涵丰富，浅显易懂。英汉对照。(总共2000字以内为宜，每期1篇）

★名人演讲赏析：针对名人演讲名篇的精彩赏析。提高读者对于演讲的美学鉴赏能力，获取相关的演讲知识。名人演讲辞思想和内容上要对学生有启迪教育意义，有较强的思想性、可读性。名人最好是学生知晓的，具有一定的知名度和美誉度。赏析主要从演讲艺术和手法上赏析。演讲辞和赏析字数总共不超过3000字，每期1篇，中外搭配，如，若本期为中国名人演讲，下期则选发外国名人的演讲辞。

已经刊发过的文章：《勤奋，诚实，有选择地读书》《成长，你唯一的把握》《爱是世界上最美丽的语言》等。

★只有你知道：心理测试。通过自我检测、对照，知道自己是属于哪种智力水平、拥有哪种交际能力、处于哪种情商态势，等等。

★口才聚宝盆：这是一个趣味性栏目。文章短小精悍，旨在提高学生的阅读兴趣，让读者在阅读中愉悦身心，内容思想积极向上，寓教于乐。下设若干子栏目——

“说林啄木鸟”：对中学生日常交际、说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。如《口头禅，惹人烦》《说话，要有点“忘我”精神》

每期1篇，600字以内。

“妙语赏析”：对名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。每期1篇，600字以内。

“成语解析”：针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。 每期1篇，千字以内。如《王顾左右而言他》《欲擒故纵》。

“成语解析”文章分为五个部分：1.成语出处：点出该成语的原始出处。2.成语解释：解释成语的基本意思。（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。3.实战应用：分析该成语在交际中的应用和价值。4.精彩实例：选取典型的例子证明改成语的作用和应用效果。古今中外都可以。5.实例解析：结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。

“轶闻趣事”：每组3－4则。短小精悍，涉笔成趣。

“名人论口才”：名人关于口才的精妙言论，格言性质，可用作座右铭。每期发若5－10则。

“我手写我口”：把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。每则500字以内。

★幽默与笑话：下设经典笑话撷英、大人物的小幽默、校园笑话、英文幽默。要求幽默逗笑，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。

★校园新报：将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动，写成消息（可配照片）；将你阅读《演讲与口才·学生版》的感受、体会、收益或建议，写成800字内短文。

（二）投稿须知：

1．原创首发，一稿一投，请根据栏目来稿，注意栏目要求。 

   2．研究刊物风格，有的放矢。《演讲与口才》学生版读者定位于13－18岁的中学生，文章要符合学生实际，选择材料要能证明观点，另外选材最好不要用那些老生常谈的例子，要善于从生活中发现材料，材料要真实可信，鲜活生动。

3．需样文者请发电子邮件跟相关责任编辑联系。

4．来稿务请注明姓名、详细联系方式，以便跟您及时保持联系，奉寄稿费和样刊。

（三）编辑承诺：

1.本刊编辑将秉承对作者负责的精神善待每一篇来稿，文章一经通过将会及时通知您。对通过电子邮件形式投寄的稿件，编辑会在三个工作日内给您答复。  

2.稿件一经发表当月即可收到样刊，月末即可收到稿酬。稿酬千字120——200元，以质论酬。

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